Για παιδιά και εφήβους

Γενικές πληροφορίες

Όπως και οι ενήλικες, έτσι και τα παιδιά αντιμετωπίζουν κατά καιρούς δυσκολίες στη ζωή τους. Αν παρουσιάζουν επίμονες δυσκολίες στη διάθεση ή στη συμπεριφορά, ένας ψυχολόγος μπορεί να αποτελέσει ένα χρήσιμο και υποστηρικτικό πρόσωπο για να μιλήσουν.

Τα πρώτα βήματα


Πριν από την έναρξη οποιασδήποτε θεραπευτικής παρέμβασης ή ολοκληρωμένης διαγνωστικής αξιολόγησης με παιδί ή έφηβο, πραγματοποιείται αρχικά συνάντηση με τον/τους γονέα/γονείς. Η αρχική αυτή συνάντηση επιτρέπει την εις βάθος κατανόηση των δυσκολιών που παρατηρούνται στο σπίτι και/ή στο σχολείο, καθώς και τη συλλογή βασικών πληροφοριών ιστορικού, ώστε να διαμορφωθούν κατάλληλες συστάσεις για τα επόμενα βήματα.

Όταν κρίνεται αναγκαία η ψυχοθεραπεία ή η αξιολόγηση, λαμβάνεται αναλυτικό αναπτυξιακό, ιατρικό και οικογενειακό ιστορικό, με στόχο τη διερεύνηση των παραγόντων που συμβάλλουν στην εμφάνιση και διατήρηση των δυσκολιών του παιδιού. Οι πληροφορίες αυτές συλλέγονται συνήθως μέσω συνεντεύξεων με τον/τους γονέα/γονείς, καθώς και μέσω ερωτηματολογίων που συμπληρώνονται από τους ίδιους.

Αξιολόγηση Παιδιών & Εφήβων

Δυσκολίες

Παρέχω ολοκληρωμένες ψυχολογικές, ψυχοεκπαιδευτικές και νευροψυχολογικές αξιολογήσεις για παιδιά και εφήβους που παρουσιάζουν ένα ευρύ φάσμα δυσκολιών, όπως:

  • διαταραχή ελλειμματικής προσοχής και υπερκινητικότητας (ΔΕΠΥ)
  • διαταραχές του φάσματος του αυτισμού
  • νοητικές αναπηρίες
  • ειδικές μαθησιακές δυσκολίες (π.χ. δυσλεξία, δυσπραξία)
  • ψυχοσωματικά συμπτώματα
  • συμπεριφορικές δυσκολίες (π.χ. επιθετικότητα, αντιδραστικότητα, ανυπακοή, παρορμητικότητα, απόσυρση)
  • συναισθηματικές δυσκολίες (π.χ. λύπη, ανησυχία, άγχος, φόβοι/φοβίες, ΠΜΤΣ)
  • δυσκολίες σίτισης και διατροφής
  • διαταραχές ύπνου
  • δυσκολίες προσκόλλησης και αποχωρισμού
  • άλλες δυσκολίες της παιδικής και εφηβικής ηλικίας

Διαγνωστικές μεθόδοι

Ανάλογα με τη φύση των παρουσιαζόμενων δυσκολιών, η αξιολόγηση μπορεί να περιλαμβάνει συνδυασμό των ακόλουθων διαδικασιών:

  • ψυχομετρικά τεστ (π.χ. WISC-V, NEPSY-II, D-KEFS)
  • ακαδημαϊκή ψυχομετρική αξιολόγηση (π.χ. WIAT-III)
  • συνεντεύξεις με το παιδί/τον έφηβο, τους γονείς και τους εκπαιδευτικούς
  • τυποποιημένα ερωτηματολόγια (π.χ. ASRS, Conners 4, BASC-3, Vineland)
  • παρατήρηση στο σχολικό περιβάλλον
  • προβολικές τεχνικές
  • αξιολόγηση μέσω παιχνιδιού
  • ανασκόπηση γνωματεύσεων και εκθέσεων από άλλους ιατρικούς ή συναφείς επαγγελματίες

Αποτελέσματα

Μετά την ολοκλήρωση της αξιολόγησης παρέχεται αναλυτική γραπτή έκθεση, συνοδευόμενη από σαφείς και πρακτικές συστάσεις.

Θεραπεία

Προσφέρω θεραπεία για ένα ευρύ φάσμα δυσκολιών παιδιών και εφήβων, όπως:

  • συμπεριφορικές δυσκολίες (π.χ. επιθετικότητα, αντιδραστικότητα, ανυπακοή, παρορμητικότητα, απόσυρση)
  • συναισθηματικές δυσκολίες (π.χ. λύπη, ανησυχία, άγχος, φόβοι/φοβίες, ΠΜΤΣ)
  • ψυχοσωματικά συμπτώματα
  • δυσκολίες σίτισης και διατροφής
  • δυσκολίες ύπνου και αφύπνισης
  • δυσκολίες που σχετίζονται με την εικόνα σώματος
  • δυσκολίες προσαρμογής (π.χ. έναρξη σε νέο σχολείο, διαζύγιο, υιοθεσία, πένθος ή άλλα δυνητικά τραυματικά γεγονότα ζωής)
  • στρες
  • δυσκολίες αυτοεκτίμησης (χαμηλή αυτοαξία)
  • κοινωνικές δυσκολίες (π.χ. δυσκολίες στην αλληλεπίδραση, στη δημιουργία σχέσεων και φίλων)
  • δυσκολίες που σχετίζονται με τον αποχωρισμό
  • άλλες δυσκολίες της παιδικής και εφηβικής ηλικίας

Συμμετοχή γονέων

Κατά την εργασία με παιδιά και εφήβους, η συμμετοχή των γονέων αποτελεί σημαντικό μέρος της θεραπευτικής διαδικασίας. Οι γονείς συνήθως συμμετέχουν μέσω τακτικών συναντήσεων ανατροφοδότησης, οι οποίες παρέχουν τη δυνατότητα συζήτησης των δυσκολιών, αξιολόγησης της προόδου του παιδιού και παροχής καθοδήγησης σχετικά με στρατηγικές που μπορούν να εφαρμοστούν στο σπίτι, ώστε να ενισχυθεί η αποτελεσματικότητα της παρέμβασης.

Πέρα από τις συναντήσεις ανατροφοδότησης, προσφέρω συμβουλευτική γονέων, εκπαίδευση γονέων και θεραπεία γονέα–παιδιού, οι οποίες μπορούν να παρέχονται είτε στο πλαίσιο της θεραπείας του παιδιού ή του εφήβου είτε ως ανεξάρτητες υπηρεσίες. Οι παρεμβάσεις αυτές στοχεύουν στην ανάπτυξη πρακτικών δεξιοτήτων από τους γονείς για την πιο αποτελεσματική διαχείριση συμπεριφορικών και συναισθηματικών δυσκολιών, καθώς και στην ενίσχυση της ποιότητας της σχέσης γονέα–παιδιού.

Θεραπευτική προσέγγιση

Η επιλογή των θεραπευτικών μεθόδων βασίζεται σε σύγχρονη επιστημονική έρευνα και στις βέλτιστες κλινικές πρακτικές. Ακολουθώ μια ολοκληρωμένη (integrative) προσέγγιση, προσαρμόζοντας τη θεραπεία στις ατομικές ανάγκες και στο αναπτυξιακό επίπεδο κάθε παιδιού ή εφήβου. Οι παρεμβάσεις μπορεί να αντλούν τεχνικές από τους ακόλουθους προσανατολισμούς:

  • γνωσιακή-συμπεριφορική θεραπεία
  • συμπεριφορικές προσεγγίσεις
  • ανθρωπιστική θεραπεία
  • ψυχοδυναμική θεραπεία
  • προσεγγίσεις βασισμένες στη θεωρία της προσκόλλησης
  • θεραπεία μέσω παιχνιδιού
  • άλλα επιστημονικά τεκμηριωμένα θεραπευτικά μοντέλα

Έχετε απορίες; Θέλετε να κλείσετε ραντεβού;

(+357) 95 505 504

Μπορείτε να καλέσετε ή να στείλετε μήνυμα.

Κλείστε ραντεβού